教學實踐SoTL社群
There is no failure. Only feedback.
Robert Allen❝ 在課堂做改變,讓成效被看見。 ❞
提供專業諮詢、交流分享、合作和共學的平台,讓一群有志於改善教學現場、追求教學專業提升等共同信念與目標的教師們透過教育現場提出問題,藉由引入適當的教材教法、教具、科技媒體等方式,進行教學調整與設計課程,並使用系統化之方法與評量工具檢核執行成效,持續致力於促進和提高學生的學習成效。
冀望透過社群能量和本中心的資源與協助,除了促進教師同儕互助、教學策略交流、以及經驗分享之外,更能精進教師的教學能力,並將經驗和知識傳承延伸發展,引領教學研究之風氣,拓展教師研究與教學兼併的能力發展。
什麼是『教學實踐研究』?
教學實踐研究(Teaching Practice Research),又稱為「教與學的學術研究」(Scholarship of Teaching and Learning,簡稱SoTL)。
係指教師為提昇教學品質、促進學生學習成效,以教育現場提出問題,對學生的學習進行系統性的探究學術研究,透過課程設計、教材教法、或引入教具、科技媒體運用等方式,採取適當的研究方法與評量工具檢證成效,在過程中除了針對教師自身學科領域進行研究,也能針對教學過程進行研究進而改進自己的教學。
如果上面是你的心聲或困擾,那就該加入我們的行列!
教師心得
最有收穫是老師在教學現場如何實施的分享。另外在這幾堂線上課也提供教師以參與者的角度體驗線上課程,對於沒有操作過線上課程的人是很實質的學習經驗~再次感謝教發中心。
–共同教育中心助理教授
老師們提供許多與學生互動的技巧,未來應用機會很高。
–生農學院教授
讓學生扮演不同的職業角色來重新思考問題這點我覺得太棒了,
我會嘗試用在我的課上。–工學院教授
教學是需要脈絡的,了解大腦認知的學習過程,有助於善用人類的特質,提高學習成效。 謝謝講者精彩的分享,讓人明白如何反思自己在教學設計上的優缺點,可以繼續向前邁進!!!
社群成員權益
●【中山大】112年度教育部教學實踐研究計畫南區區域基地跨校教師社群申請辦法(延期徵件)
【中山大】111年度教育部教學實踐研究計畫南區區域基地跨校教師社群申請辦法 社群成立以自由組成為原則,需含2校以上專任教師組成,相關規定請依循申請辦法及計畫書之規範。 相關計畫申請書請於112年3月9日(星期四)下午11:59前,寄送申請表電子檔至承辦人信箱,內容不全或格式不符者恕不予受理。 聯絡人:國立中山大學教務處教發中心楊詠丞助理,電話07-5252000分機2163。 附件: 附件1 - 112年度教育部教學實踐研究計畫南區區域基地跨校教師社群申請表 附件2 -...
●【宜蘭大】112年教學實踐研究計畫區域基地計畫東區跨校教師社群申請辦法
【宜蘭大】112年教學實踐研究計畫東部區域基地跨校教師社群 徵件說明: 申請方式: 由社群召集人於112年2月24日(五)中午12:00前,寄送申請書WORD與PDF檔(召集人務必親筆簽名)至信箱mcli@niu.edu.tw,內容格式不符或逾期,恕不予受理。 社群組成: 1、社群成員至少4位教師,來自至少2所不同學校。 2、至少1位為「宜蘭縣、花蓮縣、台東縣」大專校院教師。 3、其中至少1位教師曾獲核教學實踐研究計畫或以教學實踐研究升等成功。...
●【北教大】112年度教育部教學實踐研究計畫區域基地北區跨校教師社群申請辦法
【北教大】112年度教育部教學實踐研究計畫區域基地北區跨校教師社群申請辦法 申請方式: 由社群召集人於截止期限(112年2月22日星期三下午5時)前,寄送申請表電子檔至收件信箱(orad@mail.ntue.edu.tw) 附件: 附件一-112年度北區跨校教師社群申請辦法 附件二-112年度北區跨校教師社群計畫申請書 附件三-112年度北區跨校教師社群經費核銷說明 ...
【國立陽明交通大學】02/09、10 @ 新竹 | 學習成效評估工作坊
【國立陽明交通大學】學習成效評估工作坊 主題:省思後再出發:以學習成效為視角規劃教與學 時間:112年2月9、10日(四、五)10:00-17:00 地點:陽明交大光復校區科學三館2樓SC207教室(新竹市東區大學路1001號) 講者:高雄醫學大學人文與藝術教育中心 黃淑玲副教授 報名連結:https://www.surveycake.com/s/7QAnP 報名時間:即日起至112年2月6日止(如截止日前額滿,提前結束報名) 招收對象:全台大專校院教師 招收人數:20名...
●【臺師大】1/5 @ 師大 | 111-1六藝講會
【國立臺灣師範大學】01/05 @ 師大 | 111-1六藝講會 教學實踐研究計畫主題演講 演講者:中央大學學習與教學研究所暨師資培育中心詹明峰副教授 講題:「學習評量設計與分析—質性研究觀點」 教學精進創新與專業社群成果發表會 匯集111學年度第1學期本校「教學精進創新與專業社群計畫」進行成果發表,藉由計畫實施成果互相觀摩及交流,達到促進教師教學精進與教學品質提升之目的。本次以四個主題為場次主軸進行分享,分別有: 1. 「EMI教學的活化與實踐」 2. 「語言與群我的對話與思辨」 3....
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承辦人:許哲綾
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