AI 教與學 – 築橋計畫
▏ 計畫宗旨
為因應人工智慧（AI）工具於各專業學科領域之多元應用及發展，本中心特於 114-2 學期試行「AI 教與學 – 築橋計畫」。本計畫旨在協助校內教師探索 AI 於教學方式、學習輔導中之可行性，由本中心支應補助經費，鼓勵教學團隊運用 AI 工具進行課程設計優化與教學支援革新。
▏ 計畫說明
本計畫區分為「教學精進」及「學習輔導」兩種取向，申請人須依課程需求、問題意識、執行方式及預期效益，自行判斷最適合之屬性並擇一申請。
- 教學精進取向：授課教師規劃導入 AI 工具於教學準備流程或課程設計中，可包含但不限於課前預習、課中展示、課堂實作及小組討論、課後作業等教學行為或學習任務。不論何種情境，教師均應敘明具體教學流程，並提供學生明確教學引導與操作規範。
- 學習輔導取向：授課教師就課程相關之學習輔導活動，規劃運用 AI 工具強化學生之課後理解、練習與問題解析等面向。申請方案應具體說明教學助理（小老師）於 TA Hour 或其他輔導過程中的介入與引導角色，由小老師視學生回應與 AI 產出進行即時調整與說明、確保 AI 輔助之正確性，以有效轉化為具有人為引導的學習支持。
▏ 計畫時程
| 申請日期 | 第一梯次：114/12/29 (一) – 115/01/30 (五) 12:00 第二梯次：將依經費使用狀況開放學期間申請 申請書請填寫此 Google 表單遞交並上傳為附件 |
| 錄取公告 | 第一梯次：115/02/11 (三) 第二梯次：待公布 |
| 計畫補助期程 | 115/02/11 (三) – 115/06/30 (二) |
| 學期間交流會 | 預計於以下時間辦理，申請人須至少擇一參與： ✦ 115/03/24 (二) 中午12:20-13:20 ✦ 115/04/15 (三) 中午12:20-13:20 ✦ 115/06/08 (一) 中午12:20-13:20 |
| 期末成果報告繳交 | 115/06/30 23:59 前 |
▏ 申請書
- 申請書旨在提供本中心邀集審查委員評估計畫可行性與經費運用合理性，應載明下列事項：
- 申請動機與目標。
- 執行方法與檢核機制。
- 預期成果。
- 經費運用。
- 申請書以 4 頁 A4 篇幅為限，申請書格式請參照【申請書-教學精進】、【申請書-學習輔導】。
- 申請書請填寫此 Google 表單遞交並上傳為附件。
▏ 學期間分享
本計畫將於學期間舉辦三場交流分享會，透過輕鬆的互動聚會，促進彼此經驗交換與計畫執行心得分享，申請人須至少擇一場次參與。預計辦理時間如下，地點及詳細內容待後續公布：
- 115/03/24 (二) 中午12:20-13:20。
- 115/04/15 (三) 中午12:20-13:20。
- 115/06/08 (一) 中午12:20-13:20。
▏期末成果報告
- 期末成果報告旨在協助記錄該案之實際運作情形，無論成效是否如預期，皆具經驗價值，可作為後續推廣、延續或精進之參考依據。內容須與申請時所訂定的「檢核機制」相符，成果報告建議包含以下內容：
- 計畫概述：簡述課程背景、提出計畫之動機、執行流程與原訂目標等。
- 檢核機制與結果呈現：依原先申請時訂定之檢核方式，呈現具體觀察、學習成效、過程紀錄或量化／質性資料。
- 成果分析與反思：可包含成效達成度、意外收穫、遭遇困難與限制，以及後續教學或輔導之調整方向。
- 附件與佐證資料：例如圖表、課堂實況照片、 AI 共筆文件或互動紀錄、教材片段、學生回饋摘要等。
- 期末成果報告以 6 頁 A4 篇幅為限（不含附件與佐證資料）。
- 期末成果報告內容將作為本中心後續推廣 AI 輔助學習、建立案例庫之基礎，申請人需同意授權中心於校內公開展示或作為教學發展用途（請參照【著作權授權同意書】）。
▏補助金額與核銷方式
- 輕量版方案（總金額至多新臺幣壹萬元整）：
- 必要之軟體訂閱費（訂閱時限須為補助期程內）。
- 教學與輔導過程中所需之相關業務費及雜支。
- 完整版方案（總金額至多新臺幣肆萬元整）：
- 必要之軟體訂閱費（訂閱時限須為補助期程內）。
- 教學與輔導過程中所需之相關業務費及雜支。
- 教學助理 / 課輔小老師之薪資（含雇主負擔勞健保費用），請注意教學助理 / 課輔小老師工作期間必須具備本校在學學生身分。
- 核銷方式：每月 5 日前，將前一個月之薪資領據與相關單據（含軟體費用電子憑證、信用卡帳單明細及支出證明單）逐一核章後，送至本中心專案承辦人。
▏範例參考 / 資料下載
AI築橋計畫試辦要點
AI築橋計畫申請書-教學精進 (odt 檔；docx 檔)
AI築橋計畫申請書-學習輔導 (odt 檔；docx 檔)
AI築橋計畫申請書附錄 (含學習輔導範例)