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●【宜蘭大】111年教學實踐研究計畫東部區域基地跨校教師社群徵募

by | 2 月 9, 2022 | 教學實踐-活動分享

【宜蘭大】111年教學實踐研究計畫東部區域基地跨校教師社群    徵件說明： 申請方式：於111年3月4日星期五中午12：00前，寄送申請表Word檔至mcli@niu.edu.tw，並於主旨註明「申請東區跨校教師社群」。     社群組成：每位教師以參加1個社群為限，至少1位曾獲核教學實踐研究計畫或以教學實務升等成功，至少1位為宜蘭縣、花蓮縣、台東縣大專院校教師，至少來自2所不同學校。至少4位教師。   執行期程：依核定通過日起至111年11月21日止，成果報告書於111年12月5日前繳交。...

●【中山大】111年度教育部教學實踐研究計畫南區區域基地跨校教師社群申請辦法

by | 2 月 9, 2022 | 教學實踐-活動分享

【中山大】111年度教育部教學實踐研究計畫南區區域基地跨校教師社群申請辦法    社群成立以自由組成為原則，需含2校以上專任教師組成，相關規定請依循申請辦法及計畫書之規範。 相關計畫申請書請於111年3月1日(二)中午12:00前，寄送申請表電子檔至承辦人信箱，內容不全或格式不符者恕不予受理。 聯絡人：國立中山大學教務處教發中心楊詠丞助理，電話07-5252000分機2163。   附件： 附件1-111年教學實踐南區區域基地跨校教師社群申請表  附件2-111年教學實踐南區區域基地跨校教師社群申請辦法...

●【教學實踐研究SoTL社群交流會】教學實踐研究Online！如何設計「有效」的「線上」教學與評量？－社群交流會報名起跑啦~

by | 2 月 8, 2022 | 教學實踐-活動分享, 最新消息

從傳統的面對面教學因為突然的疫情而忽然改為線上教學，想必老師們曾經都手忙腳亂過。 處於疫情時代的我們，原本的實體課堂轉為線上了，老師們的必備技能似乎又多了一個「線上教學」。但是，線上教學總有一些無法掌控的時候，諸如：網路斷線、畫面不同步、學生突然神隱了、學生的注意力更容易散渙了……　 這時問題來了： 要怎麼設計有效的線上教學？轉為線上教學後，學生的學習成效要如何評量？ 也許，也有老師會想： 「評量不就是分數嗎」？ 「線上教學畫面投影過去，講授一下，布置作業就好了不是嗎？」...

●【北教大】111年度教育部教學實踐研究計畫區域基地北區跨校教師社群申請辦法

by | 1 月 27, 2022 | 教學實踐-活動分享

【北教大】111年度教育部教學實踐研究計畫區域基地北區跨校教師社群申請辦法   申請方式：由社群召集人於截止期限110年3月1日星期二下午5時前，寄送申請表電子檔至收件信箱(hgj1238@mail.ntue.edu.tw) 附件： 附件一－111年度北區跨校教師社群申請辦法 附件二－111年度北區跨校教師社群計畫申請書 附件三－111年度北區跨校教師社群經費核銷說明  ...